第899章 王鸿涛的极端言论和宏伟构想
王鸿涛对教育问题有过深入的思考，话题已开，有种不吐不快的感觉，谁还不是个愤青？
继续说道：“明则是义务教育，实则广大儿童享受不到义务教育带来的公平。贵族班、加强班、奥赛班、宏志班等等，多如牛毛的分类，实质上隐藏着不的价格，形成不同的收费，加重广大家长的负担。
一个私立学校，一年学费动不动就是5万元、8万元，乃至10多万元。加之，广大农民为了不想让自己的孩子在农村上学，于是一窝蜂的往城里挤，结果没有城市户口，上不了城的公办好学校，只能上高价的私立学校。
私立学校的生命就是生源，一旦没有生源。就必然使出千方百计。给学生加作业、让学生恶补。你的学校做一套试卷，我的学校做五套试卷。你的学校一月一考，我的学校一周一考，甚至一天一考。铺天盖地考试，看则表面上学习提高了。实则把学生变成了木偶，变成了考试机器；于是，民众给这样的学校起了一个有意义的绰号：考试工厂。在这样的工厂里，孩子们所有的日子都变了颜色。严重摧残了孩子的身心。这不是危言耸听，看看班里有几个不戴眼镜的。而且近视现象已疯狂扑向小学，近视年龄越来越低、近视度数却越来越高。
没有了兴趣、没有了爱好、没有了求知欲。厌学现象日趋严重，甚至出现自杀和抑郁。童年的味道发霉了、变质了、变味了，
这背后的原因藏着民族的千年大计。就是不敢生、不愿生、生不起，生起了又育不起，必须像这种行为说不！两个行业绝对不能私有化：一个是教育；一个是医疗。一个是育人的，一个是救命的。这是良心的事业，不能赢利！
医疗的问题，我们解决的差不多了，这次重磅出击，直接把学区房、天价学费、培训机构、学业负担等等顽疾，连根提拔起来。
人挡杀人，鬼挡杀鬼，谁阻碍了长安生生不息的延续，谁阻挡了年轻人生孩子和教育孩子的事情，都将被扫进历史的垃圾堆！
市长，我决心已定，私立学校的大规模扩张，并未提高我们整体的教学质量，但却让很多民众，付出了超过正常义务教育应当付出的，几十甚至上百倍的代价，很多家庭由此致贫，还不出手干预，行吗？！
还有个事情我给你透露一下，我和教育部的几位领导有过探讨，正在谋划出台民办转工作政策，想资本说不，我们给教育部当个试点市吧，把这项工作走在前头，希望你能支持我！”
教育的乱象，胡昊何尝不知？只不过没有深层次的想过，经过王鸿涛的一番高谈阔论，透过现象也看到了本质，这确实是项利国利民的惠民工程。
俗话说，雁过留声，人过留名。为官一任，肩负党和人民重托，谁都不想碌碌而为，自当尽心尽力，全力赴之。
任，既是一任为官，施政一地，又是一任为责，负责一方，金杯银杯不如群众的口碑，把这件事干成，毕竟成为长安里程碑的一件大事，创造历史的诱惑力太大了，又不是花自家的钱，就算拒绝书记会断了这个念头？
想通了后，胡昊坚定地说：“书记，我支持你，长安的教育总体上还行，但是老百姓骂的也很狠，尤其是私立学校盛行，确实极大增加了老百姓的负担。你说怎么干就怎么干吧，市政府全力支持，钱不够咱们想办法，搞教育就算砸锅卖铁都不怕别人说闲话。”
“市长，感谢！和你搭档是我的福气！尽管教育事业投入大，见效慢。但是一旦完成前期的投入，在后期就能获得成百倍的收益。你想想，十年、二十年后，受益的长安人会更加热爱长安，参与长安的建设，即使不在长安，也能心系长安，月是故乡明、人是家乡亲，‘秦商’大会有多少长安人支持、投资长安，这都是乡情呀！”
胡昊忽然想到，书记仅仅谈了幼儿和小学教育，花费的金钱就是海量的，那么初中、高中呢？忍不住有些担忧，财政到底能不能支撑起如此大的负担，便问道：“书记，还有啥想法？你让我有个心理准备吧。”
王鸿涛笑了笑，说道：“别担心，不会把长安弄破产的。初中和小学类似，同样要满足义务教育的需求，做到公办学位全覆盖，逐渐减少私立初中，其实初中才是那么资本‘薅羊毛’的主力军，因为义务教育初三结束，面临着初升高的压力，谁都想去一所好的高中，所以‘分分分’就成了学生的命根，家长的投资会更大，所以公平的初中教育意义更大，我们先把学位、校舍、师资的力量解决了，再谈质量的问题。至于高中嘛，不用扩张，但是同样得消除私立办学，朝着公平教育的方向不懈努力，不过专业人做专业事，这得组织教育专家拿出切实可行的方案，我们要做的就是把好关，搞好后勤服务。”
“五五分流制”不远了，所以没必要建太多的高中。
胡昊以为这样就结束了，没想到听到王鸿涛忽然说：“市长，我想在长安建一所大学！”
“啊？”胡昊惊呼道：“什么？书记，你要建大学？为什么呀？”
印象中，政府管的就是学前教育、义务教育、高中教育，最多是职业教育，大学，好好支持他们发展就行了，建设一所大学可不是修个学校、招聘几个老师的事，涉及到的方方面面，审批的难度太大，想想就头疼，岂是一市能完成的？
胡昊的反应在王鸿涛的意料之中，这些话让书记、省长听到都会觉得不可思议，于是便说：“市长，全省大学名额就摆在那里，十几万。但是，我们放开了户籍限制，长安人口急剧增加，随之面临的是孩子们竞争变得激烈，这是政策造成的，不该让学生买单。不能只看到建设一所大学的困难，要想想多一所大学的好处，一所好的大学对一个城市的发展意义是巨大和长远的，价值是无法估量的，能带动经济的增长，增加城市的繁荣度。如果大学教学质量好的话，可以为城市带来文化、精神、创新创造、人才等等很多贡献，也可以吸引更多高质量的企业来城市投资、发展。而且，一所大学能解决多少就业？总之，我认为是百利而无一弊，再难，我也要去试试，不能自己就把自己吓唬住了。”
胡昊发现，自己面对书记时，很容易失去判断力，这不，心里开始盘算新建一所大学的好处了，越盘算越兴奋，还真是好处多多呀！
“书记，可是我们的大学实力很强，再办一所大学会不会形成内部相互竞争？还有，一所实力强劲的大学，需要好的师资力量，从无到有，需要十几年、甚至几十年的沉淀吧？”
“市政，长安名校多，这是我们的优势，就像一个大家庭，要另立门户，这些哥哥姐姐们肯定要支援呀，要不然出去后日子如何能过好？所以，出人是他们应尽的职责，这么多大学，扶持一个小兄弟，问题不大。而且，我们还可以放眼全国引进人才，名花虽有主,锄头更无情，只要锄头挥的好,哪有墙角挖不倒？什么房、科研经费、待遇之列的，都是浮云，为了长安人的千秋万代，我们要有不计成本的决心来干这件事情。”gōΠb.ōγg
胡昊问道：“那我们的办学方向是什么？”
王鸿涛想了想，认真的说：“一所好的大学，应当是有灵魂的，更要有使命。我觉得培养人才的方向应该是：以人工智能、量子信息、移动通信、互联网区块链为代表的新一代信息技术应用；以合成生物学、基因编辑、脑科学、再生医学为代表的生命科学领域；融合机器人数字化新材料的先进制造技术；以清洁高效、可持续为目标的能源技术；空间和海洋技术等等，新大学必须要有新气象，设置专业必然要快人一步，以实用、就业为主，那些乱七八糟、用处不大的专业暂时不需要考虑，全部都要高精尖。
大学的宗旨应该是：宗旨是这样的：解决卡脖子技术，提高国家生产力，提高人民生活水平，为社会创造价值。
要思考，社会希望大学提供什么，我们要帮社会解决什么问题。
我觉得交大王校长说过这样一句话：如果说中国大学在中国若干的关键领域或卡脖子问题上，没拿出解决方案，没解决这些问题，我们没有脸说我们是世界一流大学。真正的一流大学是社会对你的尊重，是当你为这个社会做出卓越贡献时，社会说你真是一流大学。
这是需要我们思考的问题。如果大学不培养这样的学生，或不让未来莘莘学子具备这种情怀，是教育的一种失误。
我们可以和行业巨头们合作，比如龙腾科技、阿里、企业、华为等等，让他们参与办学，为他们定向输送人才。还可以寻求教育部、工信部、科技部、人社部的等部委的支持和帮助，建成省部共办学校。
市长，我们要是把这件事办成、办好，我们就是秦省的功臣，堪称秦省史上最大的‘政绩工程’！”
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